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几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以描述几何或者其他数学问题,探索解决问题的思路,让学生初步建立"倍"的模型思想,建立"1倍"的表象,以不变应万变,感受标准量变化,两者之间的倍数关系也随着变化,体会"倍"的价值。
借助几何直观探究“倍”的价值
【摘 要】
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几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以描述几何或者其他数学问题,探索解决问题的思路,让学生初步建立"倍"的模型思想,建立"1倍"的表象,以不变应万变,感
【机 构】
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福建省厦门市翔安区郑坂小学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2018年07期
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