论文部分内容阅读
新课程改革实施以来,对小学数学教学提出了更高的要求,这也意味着小学数学教师应该与时俱进,加强学习和研究,不断提高自身的教学水平和教学质量,只有这样,新课改下的小学数学教学才能全面培养学生的数学核心素养,为学生今后的数学学习和健康成长打下良好的基础.
浅析新课改下的小学数学教学
【摘 要】
：
新课程改革实施以来,对小学数学教学提出了更高的要求,这也意味着小学数学教师应该与时俱进,加强学习和研究,不断提高自身的教学水平和教学质量,只有这样,新课改下的小学数学
【机 构】
：
江苏省淮安外国语学校涟水滨河校区
【出 处】
：
数学大世界（下旬版）
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
既有建筑由于其存量巨大、能耗浪费严重的特点，对其再利用已成为全球各界共同关注的主题。当前，我国既有建筑用能中十分突出的问题是能源利用效率低，且室内舒适性较差。建筑节能
近年各地的模拟试题及高考试题中,经常会出现lnx的身影,尤其在函数式中含有lnx,证明不等式及恒成立问题,直接求导来解题还是比较麻烦的,利用lnx的不等式进行放缩,会避免繁杂
期刊
信息技术的飞速发展和全球化的市场竞争为现代企业带来了新的复杂的决策问题,决策环境的不断变化与预测困难程度的加剧,使得传统决策理论与方法面临着巨大的挑战。新一代决策
学位
本文根据培智学生的学习特点,分析《全日制培智学校数学》教材中,20以内进位加法的内容安排对于培智学生学习的作用.
数学的教学过程就是解决实际问题的过程.我们知道,数学与生活的联系密切,因此,在教学中要引导小学生认真观察生活中蕴藏的数学问题,这样才能逐步培养儿童自主发现问题的能力.
在全面实施课程改革,大力实践新课程理念的今天,培养学生的核心素养成了教师教学工作中必不可少的一部分.核心素养是适应个人终身发展和社会发展所需要的“必备”品格和“关
新课程改革要求小学数学创新教学形式,教师需要使教学方式多样化,在各种教学方式积极涌现的背景下,小学数学课堂“参与式”教学凭借自身强大的优势脱颖而出,成为教育界的重要
信息技术是当今时代发展的一个潮流,为我们的生活增添了很多色彩,在信息技术的良好推动下,教育领域也焕发出了新的光彩.课堂上教师们利用信息技术优化了教学方法,通过信息技