【摘 要】
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语言是人类最重要的交际工具,它与思维联系密切,是思维的工具.它是一种特殊的社会现象,是由语音、词汇、语法构成的一定的系统.教师的教学语言则是用以传道、授业、解惑的直
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语言是人类最重要的交际工具,它与思维联系密切,是思维的工具.它是一种特殊的社会现象,是由语音、词汇、语法构成的一定的系统.教师的教学语言则是用以传道、授业、解惑的直接的物质载体,是与学生沟通与交流的基本工具和渠道.可以说教师的教育教学首先要靠教学语言来实现,而"教师的语言修养在很大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率……(苏霍姆林斯基)"就是说,教育教学成果的优劣很大程度上取决于教师语言修养水平的高低.因此,语言修养理应成为提高教师全面素质与修养的极为重要的课题.
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