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课程改革已成为世界各国教育界关注的问题，现时代的发展要求课程提升人的个性，发挥人的自我能力，拓展人的自主精神，这一切使得课程个性化从被忽略的过去走到了不可被忽略的现在。本文力图探求课程个体化及其价值和实施策略。
论课程个性化
【摘 要】
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课程改革已成为世界各国教育界关注的问题，现时代的发展要求课程提升人的个性，发挥人的自我能力，拓展人的自主精神，这一切使得课程个性化从被忽略的过去走到了不可被忽略的现在。
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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桂林市教育学院学报(综合版)
【发表日期】
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2000年3期
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