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"我"是谁,这是一个从未认真思考过的问题。名字?只是一个随时更换的符号。外貌?只是一个毫无意义的皮囊。背景?只是一个无关自我的条件。那么,到底什么才是关乎灵魂关乎内心的真
我是谁,“我”是谁
【摘 要】
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"我"是谁,这是一个从未认真思考过的问题。名字?只是一个随时更换的符号。外貌?只是一个毫无意义的皮囊。背景?只是一个无关自我的条件。那么,到底什么才是关乎灵魂关乎内心
【机 构】
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哈尔滨市萧红中学九年四班
【出 处】
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学生之友(初中版)(中考)
【发表日期】
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2009年5期
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综合研究了磁性蓄冷材料ＨｏＣｕ２的物理性能，测量了ＨｏＣｕ２的密度研究了化合物ＨｏＣｕ２从２Ｋ到３０Ｋ的比热容，由比热曲线发现ＨｏＣｕ２有两个峰，分别在７．０２Ｋ和９．３４Ｋ。另外，还测量了ＨｏＣｕ２的抗压强度，这些结果表明，ＨｏＣｕ２是替代铅的比较好的磁性蓄冷
【摘要】笔者从事初中英语教学二十几年,摸索总结出一些情趣教学的方法,本文通过平时英语教学的几种模式,阐述了情趣教学在英语课堂实践中的重要性。 【关键词】情趣教学;学习兴趣;教学模式 情趣教学是指通过调动学生积极的心理因素,使他们产生某种学习兴趣以及激情的学习方法。教育心理学告诉我们,学生学习动机中最现实,最活跃的成分是认识兴趣或叫求知欲。在教学中,一旦触及学生的情趣和意志领域,触及学生的心