【摘 要】
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随着全球经济一体化的加强与区域合作的不断推进,ESP教学已成为大学英语教学的必然发展趋势。尽管我国ESP的理论研究和教学实践已取得一定进步,但仍存在ESP课堂教学方式单一,对课堂用语的技巧及方式不够重视等问题。研究通过探究ESP互动教学模式下教师如何灵活应用各种话语策略,以期促进ESP课堂互动教学效果,提高学生的学习积极性,完善并优化ESP课堂教学。
【基金项目】
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黑龙江省属高等学校基本科研业务费科研项目“基于语料库的ESP课堂互动话语模式研究”(2019-KYYWF-002)阶段性成果。
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随着全球经济一体化的加强与区域合作的不断推进,ESP教学已成为大学英语教学的必然发展趋势。尽管我国ESP的理论研究和教学实践已取得一定进步,但仍存在ESP课堂教学方式单一,对课堂用语的技巧及方式不够重视等问题。研究通过探究ESP互动教学模式下教师如何灵活应用各种话语策略,以期促进ESP课堂互动教学效果,提高学生的学习积极性,完善并优化ESP课堂教学。
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