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随着电子科学技术的发展,电子书逐渐取代纸质书成为人们的阅读主力,但对于高校学生群体而言,纸质书仍是教材的主要形式。以可持续发展为主题的当下,高校教材的循环利用显得尤为重要。一方面,只有实现资源的循环利用才能实现可持续发展,二手教材的回收利用可以节省资源保护环境。另一方面,书籍的循环利用还可以减轻学生家庭的经济负担。