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在分析高校体育教师职业倦怠形成的机理、特点基础上，从社会意识对体育学科的认知观及高校体育教师对体育学科认知的内心冲突分析着手，得出原因有社会、个人、职业工作三层面因素。并在此基础上提出了预防和降低高校体育教师职业倦怠现象发生的对策。
新时期高校体育教师职业倦怠的机理、成因及其对策
【摘 要】
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在分析高校体育教师职业倦怠形成的机理、特点基础上，从社会意识对体育学科的认知观及高校体育教师对体育学科认知的内心冲突分析着手，得出原因有社会、个人、职业工作三层面因
【机 构】
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安徽建筑工业学院体育教学部
【出 处】
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皖西学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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