【摘 要】
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“双线组元”、独立的“习作单元”是统编版新教材新的特点，单元语文要素中的知识、方法或能力训练点把握到什么程度是摆在教师面前新的难题。教学时，采用单元整组备课，抓住教材要素之间横向、纵向联系，落实要素选点读，从而得到一个由学段课程标准目标要求到每一册教材再到单元语文要素，最后到每一课的具体内容的完整认识。
【机 构】
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围场满族蒙古族自治县教育和体育局中小学教研室
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“双线组元”、独立的“习作单元”是统编版新教材新的特点，单元语文要素中的知识、方法或能力训练点把握到什么程度是摆在教师面前新的难题。教学时，采用单元整组备课，抓住教材要素之间横向、纵向联系，落实要素选点读，从而得到一个由学段课程标准目标要求到每一册教材再到单元语文要素，最后到每一课的具体内容的完整认识。
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