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班主任是学生健康成长的引路人，是班级的缔造者和管理者，而班主任工作是管理人的工作，班主任工作中既有宏观的群体管理又有微观的个性管理。班主任只有顾及到每个学生的发展和成长才有利于整个班级良好风气的形成。本文主要探讨了班主任如何进行班级管理，提高班级整体风貌。
浅谈初中班主任管理艺术
【摘 要】
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班主任是学生健康成长的引路人，是班级的缔造者和管理者，而班主任工作是管理人的工作，班主任工作中既有宏观的群体管理又有微观的个性管理。班主任只有顾及到每个学生的发展和成
【机 构】
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陕西省富平县刘集镇施家初中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年6期
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新课标规定了小学数学教学的基本理念“着眼于学生的发展”，使学生在数学学习的过程中，在学习能力和学习素质上均有所发展，而不只是数学成绩的提高。为此，教师在教学中，要充分体现