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台湾从2009年开始施行小学图书教师制度,2012年又在中学推行该制度。文章回顾了台湾图书教师制度的发展历程,介绍了台湾图书教师的主要职责：负责学校图书馆经营,读者服务与信息素养教育,阅读推广。同时,对台湾图书教师制度的相关配套措施进行了说明。台湾图书教师制度对大陆地区青少年阅读推广工作的启示包括：坚持政府主导,循序渐进以及学界积极参与。