中职英语课堂分类教学模式初探

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中职英语课在英语教育改革的大环境下首当其冲,如果仍然像普通高中那样将英语课当作常规课来处理是不合时宜的。中职学生学习目的具有多样性,基于此,中职英语课堂可以进行分类教学,METS、升学(中高职衔接)和趣味性满足了不同学生的不同需求,也有效避免了课程资源的浪费。
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