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地方性高校机械类专业应用型本科“卓越人才培养计划”人才培养,应改革实践教学方式,推陈出新实践教学方法,实现实践教学方法人性化,实践教学手段现代化,实践教学情景实战化,构建培养机械类专业应用型本科人才的新型实践教学体系。实践教学改革应根据培养方案的目标要求将工程训练“层次化、模块化、系统化”,共分为四个层次,每个层次内根据需要构建成多个相对独立的实践模块（现设十二个模块）。