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信息技术与高等教育课程整合是高等教育应对信息化时代挑战的重要举措。但目前尚未见硕果，主要原因在于整合的理念落后，对信息技术的应用不成熟，网络课程开发滞后和高校相关技术设备缺乏等。文中提出了更新观念，兼收并蓄，从已有的实践中获得启示借鉴；注重“系统思考”方法；充分考虑当前高等院校“学教并重”的双主体教学结构；接受新的学习理论，开展培训，大胆尝试应用促进信息技术与高等教育课程整合的策略：