【摘 要】
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<正>著名心理学家维果斯基的支架式教学教育理论认为":学习就是搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习。"遵循这一理论,教师在英语语篇教学中可以为学生搭建复述支架,让学
【机 构】
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浙江省杭州市省府路小学310012
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<正>著名心理学家维果斯基的支架式教学教育理论认为":学习就是搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习。"遵循这一理论,教师在英语语篇教学中可以为学生搭建复述支架,让学生借助支架准确有效地进行语篇复述,从而促进学生更好地理解语篇,提升口语表达能力。一、复述支架的设计语篇的内容不同,"支架"的搭建设计也不尽相同。教师可根据实际教学内容设计复述活动,以达到清晰表达语言、灵活运用语言、正确理解语言的目的。
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