【摘 要】
：
"教育即生长。"生长不是外部的强加,而是源自学生内心深处的本源性需求,教育亟须由外在的灌输、说教转变为对儿童内在潜能的激发与唤醒。小学语文生长课堂以生长为核心要义与
【基金项目】
：
江苏省教育科学“十三五”规划叶圣陶专项重点自筹课题“基于‘教是为了不教’思想的小学语文教学实践探索研究”(YZb/2016/22)成果
论文部分内容阅读
"教育即生长。"生长不是外部的强加,而是源自学生内心深处的本源性需求,教育亟须由外在的灌输、说教转变为对儿童内在潜能的激发与唤醒。小学语文生长课堂以生长为核心要义与关键价值,尊重并顺应语文课程"学习语言文字运用"的学科特质,"读"为主线,着力"语用",着意生长。课堂指向师生言语生命价值的实现和课堂主体儿童精神的丰实。
其他文献
湖北省襄阳市保康县的生本教育立项课题,在实践研究的基础上,将生本课堂提炼出＂三学小组＂基本模式,各学校在推进＂三学小组＂模式的过程中,在细节研究上有了内涵认识,产生了一些实
工匠精神培育需要学校相关的规章制度与政策措施;应建设符合匠心培育的学校校园文化,在实验室、工学结合实训场所的布置中具体体现出来;教职员工应表现出精神抖擞与沉稳大方,
新生儿与新生儿疾病网络课件制作模式研究是针对儿科学在教学方法上所做的新尝试,通过网络课件的制作,恰当地将教学内容与各种图片、动画、表格、视频影像及声音等各种媒体信
距离英国与欧盟约定的“脱欧”谈判截止日期越来越近，一条500公里长的边境却让达成“脱欧”协议的可能性越来越小。$$一名首相府内部人士表示，目前“脱欧”谈判已经完成了85%，但
农村牧区的经济发展离不开金融的支持,特别是农牧民在生产、生活方面一直是涉农金融机构支持的对象.但由于经济下行,企业普遍资金周转缓慢、效益下滑和贷款难以按时归还,各金
活着真叫累，有人这么感喟。活着真叫烦，更有人這么嘘叹。活着真的美丽，我却喜欢这么总结生活。 寻找了千百种理由之后，才发现：生活在我的视野下呈现出与他人的不同，不是生活赐予了我什么不同，仅仅是因为在我的胸襟之中，盈盈地盛满了这么两个字——坦然。 我坦然，于是我心美丽。我心美丽，于是我的人生跟着美丽。 曾经，我看到那些假日的垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁
南街村方便面和康师傅方便面虽然同属于方便面的十大品牌，但他们的市场占有率差别还是很大的，通过康师傅方便面的成功推广策略分析，也能够更加明确南街村方便面未来的发展方向，也
目的 观察心脉隆联合艾司洛尔对急性心肌梗死(AMI)患者左室功能指标、炎症水平的影响.方法 选择2017年1月至2019年4月九江市第一人民医院收治的AMI患者102例,将患者按治疗方
在现代城市建设中,城市园林绿化被誉为＂活的基础设施＂,是现代化城市的重要组成部分,城市建设也是经济发展的＂助力器＂、＂发动机＂。在城市的现代化发展进程中,城市呼唤绿色空间,人们