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文章以培养卓越水工结构工程师为目标,根据＂水工钢筋混凝土结构＂课程的任务、特点以及教育部＂卓越工程师教育培养计划＂的要求,提出了注重培养学生工程应用、科学思维、探索与创新能力的多目标教学改革路径,旨在进一步提升工程技术人才的培养质量。
“水工钢筋混凝土结构”课程多目标教学改革初探
【摘 要】
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文章以培养卓越水工结构工程师为目标,根据＂水工钢筋混凝土结构＂课程的任务、特点以及教育部＂卓越工程师教育培养计划＂的要求,提出了注重培养学生工程应用、科学思维、探索与创新
【机 构】
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西北农林科技大学
【出 处】
：
黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
：
西北农林科技大学本科优质课程建设重点项目“‘水工钢筋混凝土结构’优质课程建设”（2014）
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