【摘 要】
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作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物,表达主观思想感情的一种教学活动,而作文教学一直是学生的一大难题.传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊不前,教师怕教作
【机 构】
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河南省光山县南向店二中,河南,信阳,465432
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作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物,表达主观思想感情的一种教学活动,而作文教学一直是学生的一大难题.传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊不前,教师怕教作文,面对学生东拼西凑的作文,教师束手无策,作文成了“历史性”的问题.对此,我进行了大胆尝试,根据我个人的教学实践,总结了一些经验,(1)让学生从范文中学“仿”作文;(2)从日记入手,培养写作兴趣;(3)读写结合,培养学生写作兴趣.望与大家共同探讨,以提高学生的写作能力.
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