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期刊论文
数学教学渗透数形结合百般好
数学教学渗透数形结合百般好
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ufo747
【摘 要】
:
数形结合思想就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使抽象思维与形象思维结合。通过数形转化。提高思维的灵活性、形象性、直观性,使问题化难为易,化抽象为具体。数形结合
【作 者】
:
罗煜
【机 构】
:
广西象州县城东小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2007年7期
【关键词】
:
数形结合思想
数学语言
教学渗透
抽象思维
思维的灵活性
数学思想方法
形象思维
数形转化
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数形结合思想就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使抽象思维与形象思维结合。通过数形转化。提高思维的灵活性、形象性、直观性,使问题化难为易,化抽象为具体。数形结合是连接“数”与“形”的“桥”,它是一种重要的数学思想方法。
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