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随着移动终端技术智能化程度的日益提升,远程教育的教学模式备受关注。透视国内外移动智能终端条件下的教学活动,虽各有千秋,但对教学质量的提升至关重要。立足教学理论,整合已有教学模式的积极因素,提出创新性的教学模式,对移动智能终端教学模式的完善化具有积极的意义。
移动智能终端教学模式的探究与思考
【摘 要】
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随着移动终端技术智能化程度的日益提升,远程教育的教学模式备受关注。透视国内外移动智能终端条件下的教学活动,虽各有千秋,但对教学质量的提升至关重要。立足教学理论,整合
【机 构】
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陕西广播电视大学工商教务处
【出 处】
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陕西广播电视大学学报
【发表日期】
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2015年03期
【基金项目】
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陕西广播电视大学2013-2014年度教学改革研究课题“移动终端教学模式研究”阶段性成果之一,课题编号:13DJ-A02,项目负责人:刘志选
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