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春天
三月里春雷震响，休眠的生命开始复苏了。三月里有一个节日叫植树节，到了植树节，人们着手栽种植物，草木开始萌芽。三月，是万物苏醒和生长的季节。唤醒万物、催动万物生长的力量，是春风。
人生里有一个青春期。青春期是人的精神开始苏醒和生长的季节。梦想萌动了，像萌动的草芽和花蕾；烦恼萌生了，像迷蒙的一川烟雨。这些，都是精神苏醒和生长的表现。唤醒精神、催动精神生长的主要力量，来自阅读。没有哪一种活动，能像阅读这样，对人的精神成长产生那么全面和深刻的影响。我们祈愿这本杂志，能像春雷春风一样为催动少年朋友的精神成长，带去一份应有的力量。
最近收到很多朋友的来信。来信沉甸甸的，写满了心事。初三的朋友最大的心事，是面临中考，沉重的压力袭来，无法释然。建议朋友们读一读本期刊登的刘墉的文章《魅力四射，神采飞扬——给女儿的一封信》，卸掉心头的压力，保持一份平常心，以坦然的姿态迎接中考。
三月来了。三月的阳光开始变得温暖起来，灿烂起来，愿那阳光不仅照在你的身上，也照进你的心里。
交流
刘晓俊一时兴起，把书架上的一排旧《中学生阅读》初中版杂志搬了下来，一本一本翻看，感觉真好，像与老朋友谈心。杂志一期比一期精彩，有几期封面很清，很雅，养眼养心。静静地翻看着，突然发现杂志好像不够，一本本细数，原来上初一和初二时订的杂志缺了几本，心里便有了些遗憾。
胡玉清我上小学三年级时，哥哥上中学。有时他回家拿回来一本《中学生阅读》初中版，我还读不太懂，就让哥哥给我讲。上初中的这几年，我一直读它，开阔了眼界，增长了知识。我家的书架上摆了很多《中学生阅读》初中版，闲时抽出一本翻看，仍是回味无穷。
陈萌萌我和《中学生阅读》初中版已是老朋友了，它像红烛，温暖了我的内心。我的初中生活快要结束了，我会让它陪着我走向２００５年中考。
路子晓俊、玉清、萌萌都是《中学生阅读》初中版年轻的“老朋友”。如果这本杂志能让中学生朋友们“养眼养心”，我们会感到欣慰。晓俊写在信开头的称呼是“编辑部的朋友们”，她说下次写信准备把“编辑部的”几个字省掉，称呼改为“朋友们”——这是一个很美的称谓。编辑部的叔叔阿姨和所有读者都是“朋友们”。萌萌的信写得很流畅，我们祝愿萌萌以及其他读者朋友的初中生活也是“流畅”的。
知识
藏书票风景三
发在本期目录页上的这枚藏书票，可以说是中国使用最早的藏书票。现由台湾藏书票收藏家吴兴文先生收藏。
这枚藏书票贴在１９１３年版的《图解法文百科辞典》上，印有“关祖章藏书”的字样。该藏书票运用的是从西方引进的木刻技法，构图却完全是中国古典传统风格。关祖章是我国较早留学西方的技术人才。他在辞典的扉页上，还用英语写了如下字句：“关祖章藏于美国纽约市落伊城第八街一七七号，伦斯勒工艺学校，１９１４年９月２６日。”
藏书票在中国的兴起是在上世纪的３０年代。随着西方版画传入中国，藏书票引起了中国画家和文学家的兴趣。著名美术家叶灵凤和作家郁达夫都曾介绍、制作和收藏过藏书票。鲁迅先生倡导的新版画运动对藏书票的迅速普及和发展起到了推波助澜的作用。在广州，著名版画家李桦创办的《现代版画会》出版了藏书票特辑，藏书票自此正式登入大雅之堂。
（据《香港商报》等有关资料汇编）
回复
通过什么方式能买到《中学生阅读》初中版？（河南郭盼盼广东胡碧清）
如果在邮局订不到，也不能在当地的报刊零售亭买到，可以直接汇款到《中学生阅读》初中版编辑部邮购，每本杂志定价２．５元，半年价１５元。５本以上免收邮费，５本以下每本加收０．５元邮费。汇款请寄：郑州市顺河路１１号《中学生阅读》初中版编辑部，邮编：４５０００４，联系电话：０３７１—６３２４９３６。请务必在附言栏内写清邮购杂志的期数及份数、汇款人详细地址和邮编。
怎么给《中学生阅读》初中版投稿？
不少同学来信问这个问题。稿子直接寄编辑部就行了。投稿地址同上。杂志有不少读者参与的栏目，喜欢写作的朋友来试试身手吧。
希望增加一些诗歌，丰富杂志的内容，提高杂志的品位。（浙江何娇雅河北李萌河南贾鹏）
杂志中有一个“迷你诗廊”栏目，虽然登的诗歌不多，却是精品，请小诗迷们欣赏。
能不能给“新课标·新阅读”栏目里的文章附上适量的赏析文字？这样可以帮助读者更好地理解内容。（江苏王猛）
我们已从２００５年第１期开始这样做了，请留意哦。
特别启事
全国中语会和本刊２００５年联合举办
“苏教杯·我最喜欢的一篇语文课文”征文大赛活动
一、征文要求：文体不限，题目自拟。可对你最喜欢的初中语文课文进行赏析，可谈课文对你的影响，也可谈你对课文的教学思考等。学生文章字数在１０００字以内，教师文章字数在２５００字以内。文前请注明你最喜欢的这篇课文出自何种版本的教材、册别、出版社、出版时间。
二、由全国著名语文教育专家组成评委会；参赛征文分学生组和教师组，各设一、二、三等奖若干名，获奖的老师和学生均颁发加盖全国中语会和本刊印章的获奖证书，并将分别获得价值５００元、２００元、１００元的优秀图书。
三、获奖学生征文将择优在《中学生阅读》初中版杂志上刊登；获奖老师征文将收入文集，交江苏教育出版社出版。
四、所有来稿右上方均应粘贴“我最喜欢的一篇语文课文”征文大赛标志。该标志印在２００５年第一、二、三期本页右上角，复印无效。
■注意事项：为便于评稿，来稿请在信封左下角加注“教师组”或“学生组”字样。截稿日期：２００５年４月１５日。大赛咨询电话：０３７１—６３７０７２０、６３２４９３６。
三月里春雷震响，休眠的生命开始复苏了。三月里有一个节日叫植树节，到了植树节，人们着手栽种植物，草木开始萌芽。三月，是万物苏醒和生长的季节。唤醒万物、催动万物生长的力量，是春风。
人生里有一个青春期。青春期是人的精神开始苏醒和生长的季节。梦想萌动了，像萌动的草芽和花蕾；烦恼萌生了，像迷蒙的一川烟雨。这些，都是精神苏醒和生长的表现。唤醒精神、催动精神生长的主要力量，来自阅读。没有哪一种活动，能像阅读这样，对人的精神成长产生那么全面和深刻的影响。我们祈愿这本杂志，能像春雷春风一样为催动少年朋友的精神成长，带去一份应有的力量。
最近收到很多朋友的来信。来信沉甸甸的，写满了心事。初三的朋友最大的心事，是面临中考，沉重的压力袭来，无法释然。建议朋友们读一读本期刊登的刘墉的文章《魅力四射，神采飞扬——给女儿的一封信》，卸掉心头的压力，保持一份平常心，以坦然的姿态迎接中考。
三月来了。三月的阳光开始变得温暖起来，灿烂起来，愿那阳光不仅照在你的身上，也照进你的心里。
交流
刘晓俊一时兴起，把书架上的一排旧《中学生阅读》初中版杂志搬了下来，一本一本翻看，感觉真好，像与老朋友谈心。杂志一期比一期精彩，有几期封面很清，很雅，养眼养心。静静地翻看着，突然发现杂志好像不够，一本本细数，原来上初一和初二时订的杂志缺了几本，心里便有了些遗憾。
胡玉清我上小学三年级时，哥哥上中学。有时他回家拿回来一本《中学生阅读》初中版，我还读不太懂，就让哥哥给我讲。上初中的这几年，我一直读它，开阔了眼界，增长了知识。我家的书架上摆了很多《中学生阅读》初中版，闲时抽出一本翻看，仍是回味无穷。
陈萌萌我和《中学生阅读》初中版已是老朋友了，它像红烛，温暖了我的内心。我的初中生活快要结束了，我会让它陪着我走向２００５年中考。
路子晓俊、玉清、萌萌都是《中学生阅读》初中版年轻的“老朋友”。如果这本杂志能让中学生朋友们“养眼养心”，我们会感到欣慰。晓俊写在信开头的称呼是“编辑部的朋友们”，她说下次写信准备把“编辑部的”几个字省掉，称呼改为“朋友们”——这是一个很美的称谓。编辑部的叔叔阿姨和所有读者都是“朋友们”。萌萌的信写得很流畅，我们祝愿萌萌以及其他读者朋友的初中生活也是“流畅”的。
知识
藏书票风景三
发在本期目录页上的这枚藏书票，可以说是中国使用最早的藏书票。现由台湾藏书票收藏家吴兴文先生收藏。
这枚藏书票贴在１９１３年版的《图解法文百科辞典》上，印有“关祖章藏书”的字样。该藏书票运用的是从西方引进的木刻技法，构图却完全是中国古典传统风格。关祖章是我国较早留学西方的技术人才。他在辞典的扉页上，还用英语写了如下字句：“关祖章藏于美国纽约市落伊城第八街一七七号，伦斯勒工艺学校，１９１４年９月２６日。”
藏书票在中国的兴起是在上世纪的３０年代。随着西方版画传入中国，藏书票引起了中国画家和文学家的兴趣。著名美术家叶灵凤和作家郁达夫都曾介绍、制作和收藏过藏书票。鲁迅先生倡导的新版画运动对藏书票的迅速普及和发展起到了推波助澜的作用。在广州，著名版画家李桦创办的《现代版画会》出版了藏书票特辑，藏书票自此正式登入大雅之堂。
（据《香港商报》等有关资料汇编）
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通过什么方式能买到《中学生阅读》初中版？（河南郭盼盼广东胡碧清）
如果在邮局订不到，也不能在当地的报刊零售亭买到，可以直接汇款到《中学生阅读》初中版编辑部邮购，每本杂志定价２．５元，半年价１５元。５本以上免收邮费，５本以下每本加收０．５元邮费。汇款请寄：郑州市顺河路１１号《中学生阅读》初中版编辑部，邮编：４５０００４，联系电话：０３７１—６３２４９３６。请务必在附言栏内写清邮购杂志的期数及份数、汇款人详细地址和邮编。
怎么给《中学生阅读》初中版投稿？
不少同学来信问这个问题。稿子直接寄编辑部就行了。投稿地址同上。杂志有不少读者参与的栏目，喜欢写作的朋友来试试身手吧。
希望增加一些诗歌，丰富杂志的内容，提高杂志的品位。（浙江何娇雅河北李萌河南贾鹏）
杂志中有一个“迷你诗廊”栏目，虽然登的诗歌不多，却是精品，请小诗迷们欣赏。
能不能给“新课标·新阅读”栏目里的文章附上适量的赏析文字？这样可以帮助读者更好地理解内容。（江苏王猛）
我们已从２００５年第１期开始这样做了，请留意哦。
特别启事
全国中语会和本刊２００５年联合举办
“苏教杯·我最喜欢的一篇语文课文”征文大赛活动
一、征文要求：文体不限，题目自拟。可对你最喜欢的初中语文课文进行赏析，可谈课文对你的影响，也可谈你对课文的教学思考等。学生文章字数在１０００字以内，教师文章字数在２５００字以内。文前请注明你最喜欢的这篇课文出自何种版本的教材、册别、出版社、出版时间。
二、由全国著名语文教育专家组成评委会；参赛征文分学生组和教师组，各设一、二、三等奖若干名，获奖的老师和学生均颁发加盖全国中语会和本刊印章的获奖证书，并将分别获得价值５００元、２００元、１００元的优秀图书。
三、获奖学生征文将择优在《中学生阅读》初中版杂志上刊登；获奖老师征文将收入文集，交江苏教育出版社出版。
四、所有来稿右上方均应粘贴“我最喜欢的一篇语文课文”征文大赛标志。该标志印在２００５年第一、二、三期本页右上角，复印无效。
■注意事项：为便于评稿，来稿请在信封左下角加注“教师组”或“学生组”字样。截稿日期：２００５年４月１５日。大赛咨询电话：０３７１—６３７０７２０、６３２４９３６。