力的概念教学浅析

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<正> 力学中,力的概念是最重要的基本概念之一,学生能否透彻理解和正确运用力的概念,直接影响对物理课的学习.现对力的概念教学谈一点自己的肤浅之见.在静力学范围内,应使学生对力的概念在以下几点达到透彻的理解:(1)力的物质性.即力不能离开物体而独立存在,力一定由物质施出,必须作用在物体
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研究目的:自新中国成立以来,我国体育事业得到迅猛发展,竞技体育水平也在国际上取得举世瞩目的巨大成就。且长期以来,竞技体育的发展主要依托于国家财政的支持。但随着社会经济体系的变革与发展,我国竞技体育发展也暴露出高投入、高消耗、高成本、低效益问题,导致我国竞技体育发展结构失衡,内生动力不足,整体质量不高,成为不可持续的发展模式。2021年3月,在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和20
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我国竞技体育持续发展得益于举国体制的巨大优势,省级体育公共财政投入是落实体制优势的重要基础,随着体育强国建设的深入推进,进一步加大政策支持、完善公共财政体育投入机制、优化财政投入结构和效益具有重要意义。从经济学基本理论出发选取了我国28个省(区、市)作为研究样本,对2019年相关的7项投入和产出指标进行分析,并使用国内和国外比赛中的前8名作为产出指标,结合DEA-CCR和DEA-BBC两种分析模型
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选取我国大陆30个省份数据作为样本,运用DEA模型、单因素方差分析和等级评价对我国各省份群众体育事业财政投入效率进行比较分析。结果表明:总体来看,我国群众体育事业财政投入效率普遍偏低,从高到低依次是中部地区、东部地区、西部地区,且出现投入冗余和产出不足的现象;从综合效率分解来看,影响不同省份综合效率的因素不同,主要是各省份群众体育事业财政投入规模和财政投入管理等;从差异性评价分析来看,我国东部、中
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为强化对施工现场的智能化和信息化管理,以某地区市政道路工程项目为例,针对其开展施工现场的管理方法研究。分别从施工现场资源管理、基于数据采集技术的施工现场生产率分析、现场施工质量与进度管理,共三个方面阐明数据采集技术实际应用思路。通过对管理效果分析得出,新的现场管理方法能够实现对施工现场作业车辆的高精度跟踪,实现对施工现场的精细化管理,促进施工质量的提升,并在此基础上确保施工在规定时间内完成。
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<正>十八大报告中提出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”将“立德树人”首次确立为教育的根本任务,要求“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力”。习近平总书记在全国教育大会上再次强调“坚持把立德树人作为根本任务”。立德树人不仅是现阶段我国教育的根本任务与目标,也是高职院校的核心功能和立校之本。“要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教
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以“力”的教学为例,阐述基于深度学习的初中物理概念教学的情境创设策略。创设真实悬疑情境,提高学习物理概念的兴趣;创设体验情境,丰富学生对物理概念的感知;抽象真实情境的本质特征,建构物理概念;创设应用情境,升华物理概念,促进学生物理观念的形成和应用。
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阐述电子电路的故障原因和检测技术的应用,包括观察法、参数检测法、信号追踪法、自动光学测试法、X-射线结合激光-红外检测法、分割检测法、旁路检测法,保障检测质量的同时提升检测效率。
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社会人员生源在构成特征、学习特点及学习需求等方面与传统生源相比差异明显,现行的专业课程教学与之不相适应。为此,结合社会人员生源的学情特点,以造船质量检验课程为例,进行相应的专业课程教学改革,以满足社会人员生源个性化多样化的学习需要。
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目的 探究老年脑卒中后患者抑郁水平与血清单胺类递质(5-HT)、炎性因子(TNF-α、IL-6)和脑源性神经营养因子(BDNF)水平的关系。方法 选取2019年3月至2021年12月承德医学院附属医院神经内科收治的老年脑卒中后患者223例为研究对象,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估患者抑郁水平,将HAMD评分≥9分的95例患者纳入抑郁组,HAMD评分<9分的128例患者纳入非抑郁组。检测所有患
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