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[摘
基于语言视角的数学复习课教学思考
【摘 要】
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[摘 要]复习课对教师的创造能力提出了较高的要求，这就要求教师研究学生、教材、课程标准、考试大纲、教学策略等，从新的视角整合教材，有效进行复习教学。基于语言視角以一章、一节、一难点知识、一个习题为载体进行数学复习课教学是一个很好的复习思路。 [关键词]语言视角;整合教材;复习课教学 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2018年12期
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