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摘要:机房的维护管理工作是信息技术教学的重要保障。做好机房管理,对提高课堂教学效果,减轻计算机教师的工作强度,有着十分重要的意义。作者就在机房维护管理过程中总结出的几点心得,与大家进行探讨。
关键词:农村中小学;机房管理
中途分类法:G482 文献标识码:B文章编号:1673-8454(2010)22-0087-02
机房的维护管理工作是信息技术教学的重要保障。许多中小学校为了充分应用网络的灵活性,体现多媒体教学的丰富性和独立性,机房多采用有盘工作站。由于中小学学生的好奇心强、喜欢探索等年龄特点,在学习操作的过程中经常会出现机器文件丢失、桌面被改得面目全非、注册表被改动、非法安装游戏程序,甚至系统遭删除而崩溃等诸多问题,严重地影响了计算机机房的使用。农村中小学信息技术教师往往身兼数职——专任教师、机房管理员、网络管理员甚至打印员,怎样做好机房管理,对提高课堂教学效果,减轻计算机教师的工作强度,有着十分重要的意义。下面笔者就在机房维护管理过程中总结出的几点心得,与大家进行探讨。
1.规章制度,机房管理之“葵花宝典”
“没有规矩,不成方圆。”机房建立之时,学校便及时制定了《平地中心校网络教室管理制度》,主要是关于网络教室内注意用电安全、讲究环境卫生、电脑设置不允许随意更改、上课教师提前组织学生,以及要求做到人机座位固定等内容。
俗话说“先说断,后不乱”,从新生上第一堂操作课起,教师就要带领学生对相关的管理制度进行全面学习,重点条文可要求抄写下来,并在每学期第一节课进行简单学习,强调注意事项。平时有违反管理制度的情况,除了批评教育,教师还应视情况确定是否进行违纪记录。做到每堂课相关教师对当堂上机情况负责,每堂课相关学生对本座位的计算机负责,出现了问题马上可以查找出原因,甚至追究相关人员的责任,使得随意破坏软硬件系统的情况大大减少。
2.系统克隆,学生机系统制作之“乾坤大挪移”
将学生机硬盘分三个区,在C盘装Windows系统、D盘存储学生文档、E盘存放Ghost镜像文件和重要备份。
开始时机房一般都要做样板硬盘,把所有的软件都装好后,用Ghost克隆到其他机子上。做样板盘时一定要保证每个环节都不能感染病毒,否则用带毒的样板盘把所有的机子都克隆过去,结果是一切工作都打水漂了。在计算机教学中,学生们要掌握系统及应用软件的安装方法,如果没有光驱,可以利用虚拟光驱技术来模拟光盘的使用。通过虚拟光驱软件可以把“虚拟光盘”读入“虚拟光驱”,然后就可以像在正常光驱上一样安装、复制光盘上的文件了。注意一定不要忘了安装虚拟光驱软件。
最后,利用网络Ghost克隆操作。网络Ghost在大批量安装系统时效率非常高,不出意外情况的话,两三百台计算机半天到一天的时间就可以全部做完,启动后修改IP地址和计算机名就行了。
3.还原,学生机系统管理之“以彼之道,还施彼身”
机房作为学习的一个重要场所,在上机操作过程中,学生经常出现误操作,一不小心就会删掉某个程序,经常不是这台机器系统文件丢失,就是那台桌面被改得面目全非,甚至程序被破坏无法正常使用。而限于能力和经验,一些教师在机房管理中扮演着“消防队员”的角色,被弄得心力交瘁。那为什么不在火还没有烧起来之前就“防患于未然”呢?针对这些情况,可以从两个方面着手防范。
一是硬盘保护卡。硬盘保护卡能防止用户对硬盘的删、写操作,在用户退出系统后,硬盘会完全恢复到用户上机前的状态。
二是软件保护。通过软件提供的功能,有选择地进行设置,也能起到与硬盘保护卡相类似的作用。我校是用 “还原精灵”将C盘和E盘进行保护,学生自己建立的文件只能存于D盘,在每次启动系统时,系统将还原成最初状态。
4.远程控制,学生机系统操作之“弹指神功”
学校机房计算机数量多,但其规格和配置比较统一,同一种型号和规格的计算机少则几十台,多则几百台,这就为管理和维护提供了便利。因为使用的是克隆安装,且用了还原软件,学生机界面完全一致,我们就可以借用适合的网吧管理软件(或直接用教学软件)来维护机房系统。如我校用的“苏亚星多媒体教学网”,只要选中全体学生机,选择“远程控制”进入学生机界面,就可以同时操作所有选中的学生机,进行软件的安装或卸载,或者是部分改变设置等,如同亲自对每一台电脑进行操作,大大节省了管理教师的精力。
5.密码,机房安全管理之 “护身妙手”
对于工作站机器,我们统一设置CMOS的SETUP级口令,以防止学生修改;服务器设置两个登录权限相同、用户名与口令不同的超级用户,以防止服务器口令被遗忘而无法登录服务器。使用硬盘保护卡或还原软件,一定要设置一个密码。如果某天某个学生乱敲乱按一通,误打误撞把密码设置了,那时可要花上九牛二虎之力了。口令一般保持一致,但要定期更新以加强安全性。
6.定期维护,机房管理人员之“伏魔杖法”
学校机房尽管使用频率高,但一年有两次大的休息期。学生放假,这正是机器整体维护的大好时机。主要是对键盘和鼠标内的灰尘和异物进行清除,对机箱内部灰尘进行清扫,更换有问题的零配件,以及其他相关设备的清理和维护。很多时候,计算机出现各种莫名其妙的故障都是由灰尘引起的。灰尘能够造成主板电路各接触点接触不良、短路等故障,除尘时最好用不掉毛的小毛刷配合大功率电吹风,对计算机内部进行清洁。定期维护可大大减少机器的软故障,提高计算机的使用效率。
除了以上内容,还要注意温度影响、湿度要求、电源稳压、电磁干扰、不要带电操作、避免阳光直射的危害等。机房管理是一种专业性很强且很烦琐的工作。总结机房管理的经验,目的就是为了提高工作效率,更好地完成工作,为教学提供良好的后勤保障。
(编辑:鲁利瑞)
关键词:农村中小学;机房管理
中途分类法:G482 文献标识码:B文章编号:1673-8454(2010)22-0087-02
机房的维护管理工作是信息技术教学的重要保障。许多中小学校为了充分应用网络的灵活性,体现多媒体教学的丰富性和独立性,机房多采用有盘工作站。由于中小学学生的好奇心强、喜欢探索等年龄特点,在学习操作的过程中经常会出现机器文件丢失、桌面被改得面目全非、注册表被改动、非法安装游戏程序,甚至系统遭删除而崩溃等诸多问题,严重地影响了计算机机房的使用。农村中小学信息技术教师往往身兼数职——专任教师、机房管理员、网络管理员甚至打印员,怎样做好机房管理,对提高课堂教学效果,减轻计算机教师的工作强度,有着十分重要的意义。下面笔者就在机房维护管理过程中总结出的几点心得,与大家进行探讨。
1.规章制度,机房管理之“葵花宝典”
“没有规矩,不成方圆。”机房建立之时,学校便及时制定了《平地中心校网络教室管理制度》,主要是关于网络教室内注意用电安全、讲究环境卫生、电脑设置不允许随意更改、上课教师提前组织学生,以及要求做到人机座位固定等内容。
俗话说“先说断,后不乱”,从新生上第一堂操作课起,教师就要带领学生对相关的管理制度进行全面学习,重点条文可要求抄写下来,并在每学期第一节课进行简单学习,强调注意事项。平时有违反管理制度的情况,除了批评教育,教师还应视情况确定是否进行违纪记录。做到每堂课相关教师对当堂上机情况负责,每堂课相关学生对本座位的计算机负责,出现了问题马上可以查找出原因,甚至追究相关人员的责任,使得随意破坏软硬件系统的情况大大减少。
2.系统克隆,学生机系统制作之“乾坤大挪移”
将学生机硬盘分三个区,在C盘装Windows系统、D盘存储学生文档、E盘存放Ghost镜像文件和重要备份。
开始时机房一般都要做样板硬盘,把所有的软件都装好后,用Ghost克隆到其他机子上。做样板盘时一定要保证每个环节都不能感染病毒,否则用带毒的样板盘把所有的机子都克隆过去,结果是一切工作都打水漂了。在计算机教学中,学生们要掌握系统及应用软件的安装方法,如果没有光驱,可以利用虚拟光驱技术来模拟光盘的使用。通过虚拟光驱软件可以把“虚拟光盘”读入“虚拟光驱”,然后就可以像在正常光驱上一样安装、复制光盘上的文件了。注意一定不要忘了安装虚拟光驱软件。
最后,利用网络Ghost克隆操作。网络Ghost在大批量安装系统时效率非常高,不出意外情况的话,两三百台计算机半天到一天的时间就可以全部做完,启动后修改IP地址和计算机名就行了。
3.还原,学生机系统管理之“以彼之道,还施彼身”
机房作为学习的一个重要场所,在上机操作过程中,学生经常出现误操作,一不小心就会删掉某个程序,经常不是这台机器系统文件丢失,就是那台桌面被改得面目全非,甚至程序被破坏无法正常使用。而限于能力和经验,一些教师在机房管理中扮演着“消防队员”的角色,被弄得心力交瘁。那为什么不在火还没有烧起来之前就“防患于未然”呢?针对这些情况,可以从两个方面着手防范。
一是硬盘保护卡。硬盘保护卡能防止用户对硬盘的删、写操作,在用户退出系统后,硬盘会完全恢复到用户上机前的状态。
二是软件保护。通过软件提供的功能,有选择地进行设置,也能起到与硬盘保护卡相类似的作用。我校是用 “还原精灵”将C盘和E盘进行保护,学生自己建立的文件只能存于D盘,在每次启动系统时,系统将还原成最初状态。
4.远程控制,学生机系统操作之“弹指神功”
学校机房计算机数量多,但其规格和配置比较统一,同一种型号和规格的计算机少则几十台,多则几百台,这就为管理和维护提供了便利。因为使用的是克隆安装,且用了还原软件,学生机界面完全一致,我们就可以借用适合的网吧管理软件(或直接用教学软件)来维护机房系统。如我校用的“苏亚星多媒体教学网”,只要选中全体学生机,选择“远程控制”进入学生机界面,就可以同时操作所有选中的学生机,进行软件的安装或卸载,或者是部分改变设置等,如同亲自对每一台电脑进行操作,大大节省了管理教师的精力。
5.密码,机房安全管理之 “护身妙手”
对于工作站机器,我们统一设置CMOS的SETUP级口令,以防止学生修改;服务器设置两个登录权限相同、用户名与口令不同的超级用户,以防止服务器口令被遗忘而无法登录服务器。使用硬盘保护卡或还原软件,一定要设置一个密码。如果某天某个学生乱敲乱按一通,误打误撞把密码设置了,那时可要花上九牛二虎之力了。口令一般保持一致,但要定期更新以加强安全性。
6.定期维护,机房管理人员之“伏魔杖法”
学校机房尽管使用频率高,但一年有两次大的休息期。学生放假,这正是机器整体维护的大好时机。主要是对键盘和鼠标内的灰尘和异物进行清除,对机箱内部灰尘进行清扫,更换有问题的零配件,以及其他相关设备的清理和维护。很多时候,计算机出现各种莫名其妙的故障都是由灰尘引起的。灰尘能够造成主板电路各接触点接触不良、短路等故障,除尘时最好用不掉毛的小毛刷配合大功率电吹风,对计算机内部进行清洁。定期维护可大大减少机器的软故障,提高计算机的使用效率。
除了以上内容,还要注意温度影响、湿度要求、电源稳压、电磁干扰、不要带电操作、避免阳光直射的危害等。机房管理是一种专业性很强且很烦琐的工作。总结机房管理的经验,目的就是为了提高工作效率,更好地完成工作,为教学提供良好的后勤保障。
(编辑:鲁利瑞)