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如何在新课程教与学过程中,体现出"以学生为本"的理念要求,积极利用有效的教学手段,提高学生知识构建、能力培养、态度养成等创新能力方面还有待于进一步提高。本文就此提出通过学科思维导图制作,构建师生和谐的教与学关系,激发学生的学习兴趣,进一步提高学生的创新能力。
基于高中学生思维导图制作,培养学生创新能力的研究
【摘 要】
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如何在新课程教与学过程中,体现出"以学生为本"的理念要求,积极利用有效的教学手段,提高学生知识构建、能力培养、态度养成等创新能力方面还有待于进一步提高。本文就此提出
【机 构】
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浙江省金华市艾青中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年14期
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