【摘 要】
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中国播音学是一门新兴学科、交叉学科,具有独立性、实践性特色。在实际工作中,节目主持人也需要不断充实自己,提升自己的专业知识和人文修养。通过中国播音学中的“节目主持
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中国播音学是一门新兴学科、交叉学科,具有独立性、实践性特色。在实际工作中,节目主持人也需要不断充实自己,提升自己的专业知识和人文修养。通过中国播音学中的“节目主持人”的实际工作需求以及教育学“终身学习”体系下的“继续教育”部分为理论依托,通过对节目主持人的“继续教育”研究,提出培养商业节目主持人的新模式。
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