小学数学学科育人刍议

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kuanhezyong

【摘要】

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小学数学在学科育人方面具有非常重要的意义。教师可以强化教材渗透,扩大学科育人;重视教学过程,增强学科育人;强化活动拓展,融入学科育人;建立评价机制,实现立德育人。这样,小学数学的学科育人价值就会得以发挥。

【作者】

：

姜泽

【机构】

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天津市河东区益寿里小学

【出处】

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四川教育

【发表日期】

：

2021年20期

【关键词】

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小学数学学科育人课堂教学

【基金项目】

：

2019年天津市基础教育教学研究课题“指向小学数学学科核心素养的课堂教学案例研究”(编号:JCJY-ZD-1900501)的研究成果。

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