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分层教学深植于初中英语教学的基本规律,具有鲜活的生命力.本文立足于教学实践经验,探究分层教学在初中英语教学中的运用策略,认为应当科学创建层次框架,建立分层教学目标,分层实施课堂提问,并安排分层课后作业.期望本文能够为初中英语实践教学提供一些有价值的借鉴.
以学定教,教学相得——浅析初中英语教学中的分层教学策略
【摘 要】
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分层教学深植于初中英语教学的基本规律,具有鲜活的生命力.本文立足于教学实践经验,探究分层教学在初中英语教学中的运用策略,认为应当科学创建层次框架,建立分层教学目标,分
【机 构】
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青岛市崂山区第三中学 266000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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