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教育研究乃指第一个研究主体从各自问题域出发借助于一定的标准和手段对教育现实加以认识和评价的结果。确立新的科学的教育研究观必须突破和扬弃传统的哲学问题域的束缚，把实践、价值和功能的概念引入到教育研究机制中来。
关于教育研究的哲学思考
【摘 要】
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教育研究乃指第一个研究主体从各自问题域出发借助于一定的标准和手段对教育现实加以认识和评价的结果。确立新的科学的教育研究观必须突破和扬弃传统的哲学问题域的束缚，把实
【机 构】
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南阳师专教育教研室
【出 处】
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南都学坛：南阳师专学报
【发表日期】
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1999年2期
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