【摘 要】
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目的:通过了解大学生人格特征与心理健康状况,为内蒙古高校进一步开展大学生心理健康教育提供有力依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)对内蒙古医科大
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
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目的:通过了解大学生人格特征与心理健康状况,为内蒙古高校进一步开展大学生心理健康教育提供有力依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)对内蒙古医科大学、内蒙古师范大学和内蒙古农业大学300名在校学生的人格特征与心理健康状况进行调查并作相关分析。结果:样本高校大学生SCL-90各因子得分均高于国内常模,差异达显著水平;SCL-90总分与人格维度当中的内外向、掩饰程度均呈负相关,与神经质呈正相关,其中与神经质维度关系最为密切(r=0.587);人格特征对心理健康有预测作用。结论:大学生心理健康状况令人担忧,人格特点与心理健康状况具有相关性。
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