【摘 要】
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教学基本要求是“用”教材教,而不是“教”教材。而如何“用”好教材,很多老师总是习惯性按部就班地根据文本编排,孤立地一课一课地设计方案。我们需要改变这样的思维惯性,创造性
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教学基本要求是“用”教材教,而不是“教”教材。而如何“用”好教材,很多老师总是习惯性按部就班地根据文本编排,孤立地一课一课地设计方案。我们需要改变这样的思维惯性,创造性地“用”好文本,以高瞻远瞩之式来顺应时代教育的发展。
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