【摘 要】
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<正>学校开展德育工作,有理由吗?是什么样的理由?尽管我们自称为德育工作者,有的从事德育理论研究,有的从事德育实践工作,但是,有多少人在思考德育的理由?我翻阅了已有的德育
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<正>学校开展德育工作,有理由吗?是什么样的理由?尽管我们自称为德育工作者,有的从事德育理论研究,有的从事德育实践工作,但是,有多少人在思考德育的理由?我翻阅了已有的德育原理教科书和教育学教材,尽管有关德育的本质、特点、功能的论述颇多,但很少有人提出和讨论这个问题。是这个问题不重要吗?当然不是!我们要回答德育的理由,实质是对德育理性的拷问,其实是颇有难度的。因为,我们首先必须回答,为什么需要
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