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<正> 一、教学理念 2001年教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》对中学历史学科教育的目标作了明确的阐释;“掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件和历史现象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索”。“在掌握基
为“理解”而教学——网络环境下历史课程研究性学习案例之一
【摘 要】
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<正> 一、教学理念 2001年教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》对中学历史学科教育的目标作了明确的阐释;“掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事
【机 构】
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江苏省南通第一中学
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2003年6期
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