八年制医学生临床阶段科研能力培养体系的构建与应用

来源 :中华医学教育杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun4679
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如何有效培养八年制医学生临床科研能力,是目前医学教育的难点。北京大学人民医院结合人才培养规律和八年制医学教育特点,建立了具有医院特色的八年制医学生的临床科研培养体系,采用导师制,将八年制科研培养前移至第四学年学生进入临床学习阶段时开始。该体系自2016年开始实施,至今已经取得了较好的成效,有60人次参与导师科研课题和科研活动,大部分学生发表了临床科研文章,导师和学生对科研培养体系认可度高,对科研培养投入较大。应用该体系进行科研培养,能够激发学生科研兴趣和潜力,提升八年制医学生科研能力。

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【摘 要】 舒适护理作为一种非常有效的护理模式,是一种着重强调护理的独特领域,尤其是能够有效预防和缓解慢性疾病的反复发作,以求最低程度的减轻患者经受疾病时的痛苦。[1]而慢性支气管炎作为复发性极高的常见慢性疾病,如果护理不到位造成病情反复,会给病人的生理和心理造成极大的伤害。因此,实施慢性支气管炎舒适护理就显得尤为关键。  【关键词】 慢性支气管炎;护理;舒适;病理  慢性支气管炎,是指气管、支气