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[目的]探究双导师责任制管理模式对急诊科实习护理人员的应用价值。[方法]选取2016年1月—2017年12月在我院急诊科进行实习的护理人员50人,分为常规组和双导师组各25人,常规组实施常规管理模式,双导师组实施双导师责任制管理模式。统计分析两组实习护理人员的综合评定成绩、对管理模式的评定以及病人和导师对两组实习护理人员的满意度。[结果]双导师组的实习护理人员考核成绩、实习表现均高于常规组(P<0.05)。双导师组实习护理人员对管理模式的合理性、推广性、教学质量、质量管理以及综合评价显著高于常规组(