【摘 要】
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英语课堂教学活动的设计是教师创造性的劳动,而课堂教学活动的实施则是教师艺术性的再创造、再加工。教师所设计的英语课堂活动是否能在课堂教学活动中顺利实施,获得理想的教学效果,取决于教师在实施过程中对所设计活动的灵活运用和调整,取决于教师对教学原则、情感因素等诸多方面因素的综合运用与理解。因此,在英语课堂教学活动的设计与组织实施过程中,教师应注意以下几点。
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英语课堂教学活动的设计是教师创造性的劳动,而课堂教学活动的实施则是教师艺术性的再创造、再加工。教师所设计的英语课堂活动是否能在课堂教学活动中顺利实施,获得理想的教学效果,取决于教师在实施过程中对所设计活动的灵活运用和调整,取决于教师对教学原则、情感因素等诸多方面因素的综合运用与理解。因此,在英语课堂教学活动的设计与组织实施过程中,教师应注意以下几点。
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