【摘 要】
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推动教育理念变革,促进教育教学模式创新,促进教育公平,提高教育质量,是我国新时期教育信息化的主攻方向和重要任务,使得教育领域创新创造此起彼伏,教育部2014年启动的＂一师一
【基金项目】
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国家社科基金教育学国家一般课题“促进学习方式转变的信息化学习环境研究”(课题编号:BCA120025);江苏师范大学一般课题“智慧型微课设计研究”(课题编号:2014YYB097)的研究成果
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推动教育理念变革,促进教育教学模式创新,促进教育公平,提高教育质量,是我国新时期教育信息化的主攻方向和重要任务,使得教育领域创新创造此起彼伏,教育部2014年启动的＂一师一优课、一课一名师＂活动是该类创新创造之典范。让数百万名教师同台＂晒课＂,并评选出数以万计的＂优课＂,开辟了促进教师智慧成长新路径。通过＂晒课＂能够激发广大教师比学赶超的积极性和热情,为教师的成长提供不竭的动力,形成教师争先恐后求发展的新常态。该文根据＂晒课＂的具体内涵与特点,探讨了国家竞赛激发最大的内生发展智慧、瞄准＂优课＂建设迅速提升
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