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词语转移意义的习得是对外汉语教学中高级阶段重要的一环。词语的转义是由词语的直接意义派生而来的，汉语为母语的人对其理解运用不是问题，不仅不会影响传情达意与准确理解，相反会使语言更生动，更富表现力．而对母语为非汉语的留学生，却是一个难点和重点，常造成交际偏误。因此，有必要将汉语中词语转义问题做一分类研究，区别难易，确定重点，针对不同类别采用不同教法，有效指导留学生的语言实践。