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在基础教育阶段的信息技术教材中,如果是回顾计算机发展历程的章节,常会提到图灵和他的图灵机,教材编写者通常会强调图灵机的重要意义,但对图灵机本身的描述却不多,涉及文字也很少,恐怕最多只能让人知道一个人的名字再加上一种机器的名称,
怎样动手“造”一台图灵机
【摘 要】
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在基础教育阶段的信息技术教材中,如果是回顾计算机发展历程的章节,常会提到图灵和他的图灵机,教材编写者通常会强调图灵机的重要意义,但对图灵机本身的描述却不多,涉及文字
【机 构】
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上海市位育中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2018年9期
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