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为提高大学生心理健康教育课程的教学质量,对该课程进行教学改革与实践,构建了较为完整的课程内容体系,改变了传统的“满堂灌”教学方式,注重运用案例分析、心理训练、影像教学等多种教学方法,显著提高了学生的心理健康水平.
大学生心理健康教育课程的改革与实践--以广东汕尾职业技术学院为例
【摘 要】
：
为提高大学生心理健康教育课程的教学质量,对该课程进行教学改革与实践,构建了较为完整的课程内容体系,改变了传统的“满堂灌”教学方式,注重运用案例分析、心理训练、影像教
【机 构】
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汕尾职业技术学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年17期
【基金项目】
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广东省汕尾职业技术学院教改研究项目,（swjy11-001）
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