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近些年来，随着国家对于特殊教育的关注，以及人们经济能力的提升，越来越多的特殊儿童获得了走进学校，接受教育的机会。然而面对这样一群特殊的学生，传统的对于普通学生的教育教学方式已远远不能满足对他们实际教学的需求。因此，当面对培智学校学生类型的多样性，培智学校在开展生活语文的教学时，应该最大程度遵循学生对于语文的一些基本认知规律，同时，借鉴普通学校的教学经验，从而全面培养学生对于语文知识的掌握，培养他们能够利用所学习到的语文知识解决在生活中遇到实际问题的能力。本文从当前培智学校生活语文课堂的现状入手，提出两点关于有效提升新课标下培智生活语文课堂效率的有效途径。希望本文的分析，能够对从事培智生活语文教学工作的人员起到一定的借鉴和帮助作用。