【摘 要】
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<正>自习课是孩子们自主学习知识的时间段,也是提高他们的集体意识、增强他们自控力的时机。站在老师的角度,孩子们应该利用自习课温故知新。笔者认为,可以分以下三步进行。
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<正>自习课是孩子们自主学习知识的时间段,也是提高他们的集体意识、增强他们自控力的时机。站在老师的角度,孩子们应该利用自习课温故知新。笔者认为,可以分以下三步进行。一、"轮流"——以体验促自觉孩子的理性是不断成长的,我们的教育要切合学生的心理需要,满足他们自我表现的欲望,使学生自己去发现规则的重要性,明白遵守规则是享受权利的基础。孩子们参与到自习课的监督管理中,可以让他们更好地认识自习课的规则。
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