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新课程理念要求学生要学会同他人，尤其是具有不同见解的人，进行合作学习与交流，培养团结合作的精神。在新课程改革背景下，合作既是学习的手段，也是学习的目的。那么，在高中历史课堂中，教师应该如何有效实施基于小组合作讨论的课堂教学呢？在此，笔者谈谈自己的浅见。一、建立课堂合作小组的原则1．空间就近性原则在近邻学生之间进行讨论，能保证“讨论”在合作小组内有效展开。