【摘 要】
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高中新课程课堂教学是地理教学的基本途径，也是锻炼学生思维、提高学生能力和形成正确的理观念的主要渠道。《新课程标》对高中地理教学提出了很多新的要求，教师要适应新的要求
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高中新课程课堂教学是地理教学的基本途径，也是锻炼学生思维、提高学生能力和形成正确的理观念的主要渠道。《新课程标》对高中地理教学提出了很多新的要求，教师要适应新的要求，就需要不断扩大自己的知识面，转变自己的教学理念，提高自己的教学技能，使学生的地理知识得到落实。但现实中多数教师在地理教学中多是按规定完成教学内容，至于学生学到了多少，却没有去进行研究，教学效率自然难以得到提高。要提高地理课堂教学的有效性，教师要去探索适宜的地理教学法，充分利用一切可以利用的手段，让学生在有限的时间内完成内容，掌握内容，运用内容
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