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摘
基于学生身心特点 实施趣味体育教学
【摘 要】
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摘要：随着新课程改革的不断深入，“关注学生”这一理念被提高了新的高度，教育教学过程中如何保证教学的效益，让每位学生在每堂课都取得相应的进步和发展，成了我们最为关注的，笔者现就趣味游戏教学在小学体育教学中的运用方面，提出自己的观点和看法。 关键词：小学生;体育课堂;身心特点;趣味教学 中图分类号：G623.8文献标識码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-050-1 小学生认识事
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2019年3期
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