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在"植物的蒸腾作用"一节教学中选用大叶紫薇为实验材料,以探究水分从植物体散失的途径为教学主线,引导学生通过一系列的探究实验,在"做中学、做中悟",由表象到本质、由宏观到微观,逐步构建蒸腾作用的概念。
基于实验探究进行“植物的蒸腾作用”的概念教学
【摘 要】
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在"植物的蒸腾作用"一节教学中选用大叶紫薇为实验材料,以探究水分从植物体散失的途径为教学主线,引导学生通过一系列的探究实验,在"做中学、做中悟",由表象到本质、由宏观到
【机 构】
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广东省东莞中学松山湖学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年10期
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