对初中数学课堂教学中交互式电子白板的探索——以《有理数的加法》第1课时教学为例

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电子白板的应用,使初中数学课堂运行更加流畅。它增强了初中数学的教学效果,使得学生能够在课堂上更加投入,对于初中数学教学质量提升有着非常大的功劳。文章通过对对电子白板的应用探索进行研究分析,并引发了相关的思考,希望能够为教学工作者提供一定参考。
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