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物理学习的过程就是一个思维的过程,而实验教学的一个重要方法,即需要教师在课堂教学中通过创设实验情景,来激发学生思维活动,优化实验过程,理清思维脉络,充实实验内容,来丰富学生思维内涵,在教学中开放实验思路,锤炼发散思维,从而培养学生的思维能力。
优化实验教学培养学生思维能力的策略
【摘 要】
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物理学习的过程就是一个思维的过程,而实验教学的一个重要方法,即需要教师在课堂教学中通过创设实验情景,来激发学生思维活动,优化实验过程,理清思维脉络,充实实验内容,来丰
【机 构】
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杭州市十三中教育集团,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2017年07期
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