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【摘要】面對一个乐团，特别是地方本科院校西洋管乐团，首先应考虑的是它的日常基本训练。地方本科院校西洋管乐团在经过一段时间的基础训练与配合之后，应该结合排练作品进行更深层次的训练。
【关键词】地方；本科院校；西洋管乐团；组建；训练
【中图分类号】J621 【文献标识码】A
一、乐团训练中旋律的音色融合问题
在乐团训练中，着重解决某乐器声部的音色融合问题是合成排练时乐团整体音色融合统一的基础。在这个问题上，除了声部长对这部分繁重而细致的工作负有重要责任外，乐团指挥在进行乐团训练或作品排练时尤其要将其作为一个重点来抓。声部长要能根据作品与指挥的意图，认真解决本声部对作品的理解及演奏员所采取的相应技术手段上的统一等问题。
所谓融合，主要是对乐团音色音准上的要求，当然，节奏上的统一也是极其重要的。在管弦乐作品音响展现过程中，乐团的各种相互融合的音色，是体现作品音乐形象的重要手段之一。从音乐织体横的角度看，指的是要求各种乐器及其不同结合形式在旋律音色上的统一与融合；从音乐织体纵的角度看，则指的是要求担任和声结构的各声部的各种乐器音色的融合，而旋律的音色是主导方面。弦乐组在旋律音色融合上的要求弦乐组音色、音准的统一是弦乐组融合的保证，而相对统一的演奏技术手段是保证音色音准的关键。某些管乐器，如果气息控制不稳常会导致音准的不稳定，音色也会随之变化；如力度过强，音准容易偏高，过弱则容易偏低（有的乐器力度强时偏低，力度弱时偏高）。一般在尾音上常常产生音准降低或偏高的游移现象。这些都是导致音色不易融合的原因。
一般在进行管乐训练时，应从中等长度、中等力度、中等速度以及中间音区开始练习，再逐步向两端扩展。
二、管乐各组在旋律音色融合上的要求
管乐旋律的音色融合问题，基本原则与弦乐组相同。即要求做到一准二齐。准：是指对音乐形象的理解与体现要准确，所采取的相应的技术手段也要准确；齐：最根本的一条，则是要求“心齐”，即内心节奏感的一致。但由于管乐（特别是木管乐器）种类较多，音色各异，每件乐器的不同音区、音色亦有明显的差别，所以管乐旋律音色融合的困难较弦乐组为多。
对管乐各组在旋律音色融合要求中的训练，同样也是抓基本演奏技巧相统一的训练。
三、乐团训练中对旋律音准的要求
在乐团训练中，音准是旋律音色融合的基础。为了正确对待与处理旋律音准问题，首先应建立正确的音准观念。
检验旋律音准，绝不能以纯物理性音响学中的绝对不变的音准概念（固定的振动频率）为依据，那样做是僵死的，也是不可能的。这里所说的旋律音准，严格地讲，应该是“旋律运动中的相对音准”，孤立地脱离旋律运动与和声进行的所谓“音准”，在实践中是没有意义的。音乐进行中的音准，受着旋律运动的倾向性（包括旋律线）、旋律风格，以及调式、调性、节奏、音色、和声的功能与色彩等许多因素的制约。所以，在处理旋律音准时，应联系音乐织体中的各种因素统一进行考虑（从更宽泛的意义上而言，还应有美学观念的思考，如民族风格、民族欣赏习惯等也不可排除）。
四、乐团训练中对和声音准的要求
和声的音准是和弦音色融合的基本条件之一。处理乐团训练中和声的音准问题也绝不能以纯音响学的物理属性为主要依据，而应从作品的内容、构思及和声内在动力及与色彩要求出发，以辩证的、运动的观点来处理和声的音准问题。前面介绍的有关旋律音准的基本原则，基本上也适用于和声音准。
五、乐团训练中的音响平衡问题
在乐团中各乐器组之间，音响平衡也是体现在纵、横两个方面，但纵的方面是主要的。横的方面指的是当旋律以两个以上声部（乐器）演奏时各声部间的音量比例，它与前面所介绍的旋律音色融合问题直接联系在一起。这个问题又与和弦的音色融合问题密切相联。乐团训练中所要解决的音响平衡问题，主要是在纵的方面。但是我们不能局部地、孤立地处理所谓“平衡”，要处理好作品中音响的平衡关系。总之，要以完美地展示作品中的音乐形象为主要依据。
管乐团音响平衡的问题，首先是应当在乐团编制上予以更为合理的配置，同时在配器上要予以科学细致的考虑。在训练中，除了考虑到已有的乐团编制及编配外，更为重要的是根据不同乐器的性能特点以及自己乐团的实际能力，同时还必须考虑到人们的听觉灵敏度的不均衡性来适时调整乐器音量，以努力实现音乐对音色和音乐表现能力以及总体音响平衡的需求，这就是训练所要达到的目的。
六、结语
西洋管弦乐团作品的音乐织体，概括说来可视为横与纵两个方面的结合。它是由旋律、节奏、和声、对位低音及编配等诸因素的各种表现手段综合而成。在地方本科院校西洋管乐团训练与作品的排练过程中，处理好音乐作品织体的横与纵的对立与统一的辩证关系，是准确展示音乐形象、表达作品内容与思想感情的关键。
参考文献
[1]王丝竹，尚佳明.小议乐团编制构造[J].大舞台，2011（04）.
[2]张贵禄.乐团编制与文化传统[J].中国音乐学，2005（04）.
[3]薛军.对我国民族乐团编制模式的思考[J].乐器，2009（05）.
【关键词】地方；本科院校；西洋管乐团；组建；训练
【中图分类号】J621 【文献标识码】A
一、乐团训练中旋律的音色融合问题
在乐团训练中，着重解决某乐器声部的音色融合问题是合成排练时乐团整体音色融合统一的基础。在这个问题上，除了声部长对这部分繁重而细致的工作负有重要责任外，乐团指挥在进行乐团训练或作品排练时尤其要将其作为一个重点来抓。声部长要能根据作品与指挥的意图，认真解决本声部对作品的理解及演奏员所采取的相应技术手段上的统一等问题。
所谓融合，主要是对乐团音色音准上的要求，当然，节奏上的统一也是极其重要的。在管弦乐作品音响展现过程中，乐团的各种相互融合的音色，是体现作品音乐形象的重要手段之一。从音乐织体横的角度看，指的是要求各种乐器及其不同结合形式在旋律音色上的统一与融合；从音乐织体纵的角度看，则指的是要求担任和声结构的各声部的各种乐器音色的融合，而旋律的音色是主导方面。弦乐组在旋律音色融合上的要求弦乐组音色、音准的统一是弦乐组融合的保证，而相对统一的演奏技术手段是保证音色音准的关键。某些管乐器，如果气息控制不稳常会导致音准的不稳定，音色也会随之变化；如力度过强，音准容易偏高，过弱则容易偏低（有的乐器力度强时偏低，力度弱时偏高）。一般在尾音上常常产生音准降低或偏高的游移现象。这些都是导致音色不易融合的原因。
一般在进行管乐训练时，应从中等长度、中等力度、中等速度以及中间音区开始练习，再逐步向两端扩展。
二、管乐各组在旋律音色融合上的要求
管乐旋律的音色融合问题，基本原则与弦乐组相同。即要求做到一准二齐。准：是指对音乐形象的理解与体现要准确，所采取的相应的技术手段也要准确；齐：最根本的一条，则是要求“心齐”，即内心节奏感的一致。但由于管乐（特别是木管乐器）种类较多，音色各异，每件乐器的不同音区、音色亦有明显的差别，所以管乐旋律音色融合的困难较弦乐组为多。
对管乐各组在旋律音色融合要求中的训练，同样也是抓基本演奏技巧相统一的训练。
三、乐团训练中对旋律音准的要求
在乐团训练中，音准是旋律音色融合的基础。为了正确对待与处理旋律音准问题，首先应建立正确的音准观念。
检验旋律音准，绝不能以纯物理性音响学中的绝对不变的音准概念（固定的振动频率）为依据，那样做是僵死的，也是不可能的。这里所说的旋律音准，严格地讲，应该是“旋律运动中的相对音准”，孤立地脱离旋律运动与和声进行的所谓“音准”，在实践中是没有意义的。音乐进行中的音准，受着旋律运动的倾向性（包括旋律线）、旋律风格，以及调式、调性、节奏、音色、和声的功能与色彩等许多因素的制约。所以，在处理旋律音准时，应联系音乐织体中的各种因素统一进行考虑（从更宽泛的意义上而言，还应有美学观念的思考，如民族风格、民族欣赏习惯等也不可排除）。
四、乐团训练中对和声音准的要求
和声的音准是和弦音色融合的基本条件之一。处理乐团训练中和声的音准问题也绝不能以纯音响学的物理属性为主要依据，而应从作品的内容、构思及和声内在动力及与色彩要求出发，以辩证的、运动的观点来处理和声的音准问题。前面介绍的有关旋律音准的基本原则，基本上也适用于和声音准。
五、乐团训练中的音响平衡问题
在乐团中各乐器组之间，音响平衡也是体现在纵、横两个方面，但纵的方面是主要的。横的方面指的是当旋律以两个以上声部（乐器）演奏时各声部间的音量比例，它与前面所介绍的旋律音色融合问题直接联系在一起。这个问题又与和弦的音色融合问题密切相联。乐团训练中所要解决的音响平衡问题，主要是在纵的方面。但是我们不能局部地、孤立地处理所谓“平衡”，要处理好作品中音响的平衡关系。总之，要以完美地展示作品中的音乐形象为主要依据。
管乐团音响平衡的问题，首先是应当在乐团编制上予以更为合理的配置，同时在配器上要予以科学细致的考虑。在训练中，除了考虑到已有的乐团编制及编配外，更为重要的是根据不同乐器的性能特点以及自己乐团的实际能力，同时还必须考虑到人们的听觉灵敏度的不均衡性来适时调整乐器音量，以努力实现音乐对音色和音乐表现能力以及总体音响平衡的需求，这就是训练所要达到的目的。
六、结语
西洋管弦乐团作品的音乐织体，概括说来可视为横与纵两个方面的结合。它是由旋律、节奏、和声、对位低音及编配等诸因素的各种表现手段综合而成。在地方本科院校西洋管乐团训练与作品的排练过程中，处理好音乐作品织体的横与纵的对立与统一的辩证关系，是准确展示音乐形象、表达作品内容与思想感情的关键。
参考文献
[1]王丝竹，尚佳明.小议乐团编制构造[J].大舞台，2011（04）.
[2]张贵禄.乐团编制与文化传统[J].中国音乐学，2005（04）.
[3]薛军.对我国民族乐团编制模式的思考[J].乐器，2009（05）.