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众所周知，中职学生普遍学习基础较差，她们对学习缺乏主动性。俗话说“兴趣是最好的老师”，如何吸引学生、让她们喜欢上活动指导课呢？这就要求我们在学前专业活动指导课程中注重教师的教学艺术，所谓教学艺术，就是为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。
学前活动指导课程中的教师教学艺术
【摘 要】
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众所周知，中职学生普遍学习基础较差，她们对学习缺乏主动性。俗话说“兴趣是最好的老师”，如何吸引学生、让她们喜欢上活动指导课呢？这就要求我们在学前专业活动指导课程中注重教
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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中国职工教育
【发表日期】
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2004年期
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